针对儿童发育特点,设计丰富的教学场景,从认知到脱口而出,英语的语感和学习都是要从小学习和锻炼才能很好地提高的,语言这种东西,越早学的效果越好,常见的动物,水果,蔬菜,运动等,能够适应不同年龄小朋友的学习需求,让孩子轻松英语流利说出口。
1. 小学阶段是第二语言学习的黄金时期。
意大利的研究人员通过实验发现,“双语”宝宝不仅不比“单语”宝宝学习语言花费的时间多,而且双语教学还能使孩子的大脑变得更加灵活。 研究发现,7岁是学习新语言的最佳时间,一旦过了青春期,人们学习语言的能力就会显着下滑。从生理学角度来看,儿童的发音器官还未定化,通俗的说法就是小孩子的舌头软,想发什么音,就能发什么音,最容易学到地道的口音。“人类大脑在青春期前更具可塑性,”库尔说,“ 但对成年人而言,学习新语言的过程与孩提时代截然不同,说一口地道外语的希望非常渺茫。”库尔建议家长们尽早让孩子接触外语。
2.小学阶段学习英语,可以培养儿童英语学习的兴趣和语感。
语言学习本身就是一个大量见识学习的过程。小学阶段英语学习的一个重要任务就是多听、多说、多看和多写。孩子在小学阶段应该尽量多地接触更多的各种语言资料,多看一些英文的书刊,电影等;多听听各类的英文材料,像英语故事、英语新闻、广播啊等等,有声读物也是非常好的一些资料。从小学习可以早点打好学习基础,等到中学以后就不至于遇到太多困难。
3. 小学阶段学习英语,有助于大脑的发育,也更加促进了母语的学习和掌握。
儿童英语学习有助于儿童这一时期大脑的发育,学习英语词汇非常重要,儿童多记英语单词对于本身智力的开发和脑力灵活的锻炼有很大帮助。一系列追踪性研究和比较研究表明,从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童,其认知发展水平普遍高于不学小学英语的同龄儿童。通过外语学习,可以扩大儿童的视野,了解其它国家的民俗和文化;这将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
1、各种在线早教资源,如看图识字、汉语拼音、英语音标、涂鸦画画、儿歌故事、国学典故、百科知识等
2、教学内容丰富多样,包括26个英语字母以及数字等,也有日常生活中的动物、水果、蔬菜等
3、覆盖宝宝常用的英语口语词汇,我们要来读单词、拼写单词、学习单词,和它一起完成作业
4、科学划分单词记忆群,遵循渐进式学习理念,课程清晰,内容连贯
v3.2.1版本更新
1、修复了混淆出错的问题。
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